Комиксы — увлекательная и яркая форма оформления любого материала. В этом формате дети могут представлять: — творческие работы (рассказы, сочинения, пересказы, фанфики и т.д.); — проектные и исследовательские работы; — истории класса.

1. Кто я такой? 2. Каким я хочу стать? 3. Мои грандиозные планы 4. Эмоции! 5. Эмоции и чувства 6. Эмоциометр 7. Настроение 8. Зоны регулирования 9. Управление эмоциями 10. Мои чувства 11. Чек-лист чувств 12. Эмоции и чувства дня 13. События дня 14. Моя неделя в картинках

15. Неделя моих эмоций 16. Идеальный чек-лист для поднятия настроения 17. Мой плейлист эмоциональной поддержки 18. Волшебная баночка 19. Мой учитель должен знать 20. Каким я вижу себя и других 21. Цветок толерантности 22. Конфликт 23. Давайте жить дружно! 24. Мой идеальный день в школе 25. У страха глаза велики 26. 5 способов победить страх 27 Я сильнее своего страха 28 Качества успешного человека

Пособие разработано для учащихся младшего школьного возраста (1−4 классы). Занятие проходят под руководством взрослого (родителя/ учителя/ психолога). Цель: научить ребёнка идентифицировать и анализировать свои эмоции и чувства, управлять ими, создавать благоприятный эмоциональный фон, находить способы возвращения в равновесие, правильно действовать в ситуации конфликта.

— на уроках, сопряжённых с темой; — на этапе рефлексии; — классные часы; — внеурочные занятия; — консультации учащихся и родителей; — воспитательные беседы; — разбор конфликтных ситуаций; — занятия по адаптации к школе; — занятия в летнем лагере; — портфолио школьника.

Тетрадь можно распечатывать и использовать целостно, либо брать отдельные рабочие листы для тематических уроков. Является универсальным инструментом и может быть использовано для работы с детьми разного возраста. Прокачайте себя как классного руководителя! Создайте позитивные отношения в коллективе, раскройте каждого ребёнка! «Нет трудных детей. Есть дети, которым трудно».