инновационный
билингвальный
ДЕТСКИЙ сад
Наша миссия — всестороннее гармоничное развитие у детей навыков и умений, которые нужны в стремительно меняющемся мире.
Чем мы уникальны?
- Международное образование
- билингвальное образованиеЗанятия с носителями английского языка из Великобритании, Канады и США.
- ФГОС ВдохновениеОсновная образовательная программа «Вдохновение» опирается на результаты научных исследований в области дошкольного детства, лучший отечественный и зарубежный педагогический опыт в области дошкольного образования.
- STEAM лабораторияСпециально выделенная и организованная лаборатория для занятий детей, включающая в себя направления: основы чтения, основы программирования, основы математики и теории вероятности, основы картографии и астрономии, основы криптографии.
- 6 модулей STEM образования1. Дидактическая система Ф. Фребеля
2. Экспериментирование с живой и неживой природой
3. LEGO-конструирование
4. Математическое развитие
5. Робототехника
6. Мультистудия «Я творю мир» - sport концепцияКонцепция включает детские профессиональные занятия по направлениям: бразильское джиу джитсу, художественная гимнастика, а также занятия ЛФК для укрепления здоровья детей.
- SOFT SKILLSЗанятия на развитие эмоционального интеллекта, разрешение проблемных ситуаций, работа в команде, лидерство.
почему родители
выбирают нас?
- пребывание 24/7Возможность неограниченного по времени пребывания ребенка в саду либо предоставление няни из детского сада.
- он-лайн видеонаблюдение
- ОГОРОЖЕнНАЯ ТЕРРИТОРИЯ ДЛЯ ПРОГУЛОК
- собственная кухня
Записаться на видео-встречу
с директором детского сада
с директором детского сада
FAQ
С какого возраста мы принимаем?
В детский сад идет набор с 0 до 7 лет.
Что значит билингвальное обучение?
Билингвальная система в процессе обучения использует одновременно два языка. Характерной особенностью является то, что второй язык становится средством изучения предмета. Поэтому часть предметов преподается на русском, часть на английском
Смысл изучения иностранного языка заключается не в накапливании языкового материала. Задачей обучения становится овладение языком на разговорном уровне. Следующим этапом является мышление на этом языке и усваивание понятийной базы на двух языках. Фонетическая система одного языка позволяет развиваться фонетике другого языка. Так иностранный становится вторым родным для ученика. Выбор русского или иностранного диктует та или иная ситуация. В ее контексте ребенок осознанно переключается на другой язык.
Благодаря одновременному изучению двух языков дети понимают их логику и механизмы, а не просто заучивают материал.
Смысл изучения иностранного языка заключается не в накапливании языкового материала. Задачей обучения становится овладение языком на разговорном уровне. Следующим этапом является мышление на этом языке и усваивание понятийной базы на двух языках. Фонетическая система одного языка позволяет развиваться фонетике другого языка. Так иностранный становится вторым родным для ученика. Выбор русского или иностранного диктует та или иная ситуация. В ее контексте ребенок осознанно переключается на другой язык.
Благодаря одновременному изучению двух языков дети понимают их логику и механизмы, а не просто заучивают материал.
Что такое «ФГОС Вдохновение»?
Программа «Вдохновение» разработана в полном соответствии с требованиями ФГОС ДО.
«Вдохновение» — это:
развивающая предметно-пространственная среда, открывающая детям разнообразные возможности для игр, приобретения нового опыта, движения и пр.;
🔹профессиональная педагогическая работа, основанная на доказательной педагогике и наполненная творчеством;
🔹богатая коллекция педагогических идей и развивающих игр, тщательно выверенных дидактических материалов;
🔹активное вовлечение в образовательный процесс родителей детей;
🔹открытые возможности для развития каждого участника образовательной деятельности.
______________________________________________________________
Основные принципы «Вдохновения»:
🔹Эмоциональное благополучие каждого ребенка.
🔹Педагогическая диагностика и педагогические наблюдения за развитием детей группы с целью изучения индивидуальной траектории их развития и определения актуального уровня.
🔹Возможности для развития ребенка по индивидуальным образовательным маршрутам в мотивирующей образовательной среде, в том числе:
◽️дифференцированное обучение детей группы с учетом их особенностей и актуального уровня развития, нацеленное на работу в зоне ближайшего развития с использованием развернутого многоуровнего УМК;
◽️активизация образовательных возможностей повседневной жизни детей;
◽️поддержка свободной игры, экспериментирования и исследовательской активности при освоении образовательных областей в тематическо-проектной деятельности;
◽️знакомство с окружающим миром через реальное взаимодействие с ним: с помощью экспериментов, опытов, детских проектов;
◽️речевое развитие в обогащенной речевой среде: от оживленной дискуссии в утреннем кругу, широкого спектра тематических и повседневных, спонтанных и организованных речевых ситуаций к освоению языкового материала и языковых правил во взаимодействии со взрослыми и другими детьми;
◽️развитие математических способностей: от развития способностей-предшественников (восприятия собственного тела в пространстве, ощущения количества вещества, сенсомоторных навыков и пр.) — к поиску математических закономерностей в реальной жизни, к математическим играм-открытиям, ◽️экспериментированию и тренировке математических навыков в игровой форме;
◽️техническое творчество и другие форматы погружения в высокотехнологичную реальность современного мира;
◽️погружение в художественную и музыкальную культуру: от знакомства и культурными образцами до открытых творческих экспериментов.
🔹Поддержка преемственности с начальным общим образованием.
🔹Вариативность форм реализации и гибкость планирования в зависимости от контекста реализации образовательной деятельности.
«Вдохновение» — это:
развивающая предметно-пространственная среда, открывающая детям разнообразные возможности для игр, приобретения нового опыта, движения и пр.;
🔹профессиональная педагогическая работа, основанная на доказательной педагогике и наполненная творчеством;
🔹богатая коллекция педагогических идей и развивающих игр, тщательно выверенных дидактических материалов;
🔹активное вовлечение в образовательный процесс родителей детей;
🔹открытые возможности для развития каждого участника образовательной деятельности.
______________________________________________________________
Основные принципы «Вдохновения»:
🔹Эмоциональное благополучие каждого ребенка.
🔹Педагогическая диагностика и педагогические наблюдения за развитием детей группы с целью изучения индивидуальной траектории их развития и определения актуального уровня.
🔹Возможности для развития ребенка по индивидуальным образовательным маршрутам в мотивирующей образовательной среде, в том числе:
◽️дифференцированное обучение детей группы с учетом их особенностей и актуального уровня развития, нацеленное на работу в зоне ближайшего развития с использованием развернутого многоуровнего УМК;
◽️активизация образовательных возможностей повседневной жизни детей;
◽️поддержка свободной игры, экспериментирования и исследовательской активности при освоении образовательных областей в тематическо-проектной деятельности;
◽️знакомство с окружающим миром через реальное взаимодействие с ним: с помощью экспериментов, опытов, детских проектов;
◽️речевое развитие в обогащенной речевой среде: от оживленной дискуссии в утреннем кругу, широкого спектра тематических и повседневных, спонтанных и организованных речевых ситуаций к освоению языкового материала и языковых правил во взаимодействии со взрослыми и другими детьми;
◽️развитие математических способностей: от развития способностей-предшественников (восприятия собственного тела в пространстве, ощущения количества вещества, сенсомоторных навыков и пр.) — к поиску математических закономерностей в реальной жизни, к математическим играм-открытиям, ◽️экспериментированию и тренировке математических навыков в игровой форме;
◽️техническое творчество и другие форматы погружения в высокотехнологичную реальность современного мира;
◽️погружение в художественную и музыкальную культуру: от знакомства и культурными образцами до открытых творческих экспериментов.
🔹Поддержка преемственности с начальным общим образованием.
🔹Вариативность форм реализации и гибкость планирования в зависимости от контекста реализации образовательной деятельности.
Что такое STEAM?
S-science T-technology E-engineering A-art M-mathematics.
STEAM образование — образование будущего!
В современном мире STEAM образование — это междисциплинарный образ мышления, захватывающие знания и много практики. Наука окружает нас и наших детей каждый день.
STEAM образование позволяет увидеть эти взаимосвязи, выделить главное, объединить знания из различных областей и найти самое оптимальное решение задачи — от конструирования мостов до глобального потепления.
STEAM образование — образование будущего!
В современном мире STEAM образование — это междисциплинарный образ мышления, захватывающие знания и много практики. Наука окружает нас и наших детей каждый день.
STEAM образование позволяет увидеть эти взаимосвязи, выделить главное, объединить знания из различных областей и найти самое оптимальное решение задачи — от конструирования мостов до глобального потепления.
Что особенного в SPORT-концепции?
🔹 3 раза в неделю (пн, ср, пт) профессиональные детские занятия с мастерами спорта и победителями Чемпионатов. Для мальчиков — это бразильское джиу джитсу, а для девочек — художественная гимнастика. Дополняет эти занятия ЛФК для укрепления здоровья 2 раза в неделю (вт, чт).
🔹Для безопасности спортивных занятий в нашем зале на полу спортивный линолеум европейского качества, сводящий к минимуму возможность получения спортивной травмы ребенком.
🔹Каждое занятие длится от 45 минут до 60 минут.
🔹Цель нашей концепции — привить ребенку любовь к спорту. При выборе тренеров мы смотрим не только на личные спортивные достижения, но и на умение находить индивидуальный подход к каждому ребенку и увлечь детей спортом.
🔹Для безопасности спортивных занятий в нашем зале на полу спортивный линолеум европейского качества, сводящий к минимуму возможность получения спортивной травмы ребенком.
🔹Каждое занятие длится от 45 минут до 60 минут.
🔹Цель нашей концепции — привить ребенку любовь к спорту. При выборе тренеров мы смотрим не только на личные спортивные достижения, но и на умение находить индивидуальный подход к каждому ребенку и увлечь детей спортом.
Какой режим работы?
⏰Работаем 24/7 для абонементов All inclusive
КАК С НАМИ СВЯЗАТЬСЯ?
Записаться на экскурсию
в детский сад
в детский сад
ГДЕ МЫ НАХОДИМСЯ?
📍 ЖК Freedom
Шелепихинская набережная, 42 корпус 2
Шелепихинская набережная, 42 корпус 2
⏰ Работаем 24/7 для абонементов All inclusive
SOCIAL MEDIA