«Мы применяем новую развивающую методику, освещённую в этой книге. Она использует природу и её гармонию для создания условий, в которых
у ребёнка постепенно развивается зрительное восприятие, наблюдая за контрастными рисунками.»

Рюмина Ирина Ивановна, д.м.н., заслуженный врач РФ

Руководитель отделения патологии новорожденных и недоношенных детей, профессор кафедры неонатологии, ФГБУ «Национальный медицинский, исследовательский центр акушерства, гинекологии и перинатологии им. В.И.Кулакова» Минздрава России, г. Москва.

Развитие ребенка с первых минут жизни зависит от многих факторов, важнейшим из которых является внешнее воздействие на органы чувств и организм ребенка в целом. Создание оптимальных условий для раннего развития (развивающий уход) — это индивидуальный уход за ребенком, обеспечивающий правильное физическое и неврологическое развитие, уменьшающий вероятность долгосрочных когнитивных и поведенческих проблем. Процесс заботы о развитии включает в себя создание такой среды, которая минимизирует неблагоприятное влияние стресса, но при этом обеспечивает воздействие внешних стимулов, способствующих развитию ребенка и его социальную адаптацию в окружающем мире.

В течение своего первого года новорожденные активно полагаются на свое зрительное восприятие, чтобы узнать о мире. Когда ребенок только что родился, у него есть врожденная способность искать контрастные визуальные образы, прежде всего, лица и глаза. Ваш ребенок учится распознавать овал вашего лица, так как он обеспечивает контраст с линией волос и окружающим фоном. Новорожденный предпочитает округлые формы, ему легче их наблюдать, так как глазные мышцы пока не могут совершать резкие движения. Только что родившийся ребенок, если его положить на грудь матери, может самостоятельно успешно приложиться к груди в течение часа после рождения. Помимо запаха грудного молока ребенок видит темные соски из-за их контраста с кожей матери, как «два маяка» для новорожденного. И таких примеров можно привести очень много.

В отделении патологии новорожденных и недоношенных детей ФГБУ «Национальный медицинский исследовательский центр акушерства, гинекологии и перинатологии им. Академика В.И. Кулакова» МЗ РФ мы используем новую развивающую методику, которой посвящена эта книга и авторами которой являются Ия и Грэм Уайтли. Рисунками из этих книг оформлены палаты в нашем отделении. Обратите внимание, что все эти изображения нарисованы от руки. В природе нет идеальной симметрии и мелкие несовершенства окружающего мира привлекают наше внимание. Именно поэтому авторы методики создали собственные рисунки. С помощью методики, описанный в этой книге, языком природы, ее гармонией, мы можем бережно воздействовать на восприятие ребенком окружающей среды, а контрастные рисунки, которые ребенок рассматривает все дольше и дольше по мере его роста, стимулируют его стремление к изучению окружающего мира.

Москва, Россия
08 августа 2024 года

Рюмина Ирина Ивановна, д.м.н., заслуженный врач РФ

Руководитель отделения патологии новорожденных и недоношенных детей, профессор кафедры неонатологии ФГБУ «Национальный медицинский, исследовательский центр акушерства, гинекологии и перинатологии им. В.И.Кулакова» Минздрава России,