♡ Раннее развитие способствует развитию мозга.
⠀
Как известно, мозг малыша не прекращает формироваться после момента рождения. Наоборот, с рождения и до 3 лет формирование мозга протекает наиболее активно, и дополнительные нагрузки на этот орган сделают данный процесс более эффективным.
⠀
♡ Раннее развитие повышает уровень интеллекта.
⠀
Казалось бы, что общего у щупанья гречки и складывания пирамидок с уровнем интеллекта. Но, именно такие простые развивающие занятия закладывают хорошее основание для развития гениального интеллекта.
⠀
♡ Раннее развитие — это весело!
⠀
Те взрослые, которые говорят, что раннее развитие отнимает у ребенка детство, наверняка, ни разу не организовывали развивающее занятие.
⠀
♡ Развивающие занятия сближают родителей с детьми.
⠀
Делая что-либо вместе, вы выстраиваете отношения, учитесь лучше понимать друг друга.
⠀
♡ Раннее развитие помогает малышу приобрести уверенность.
⠀
Информированность, поощрение и похвала от родителей, осознание своих способностей — все это формирует здравую самооценку у ребенка.
⠀
♡ Ранее развитие делает жизнь ребенка интереснее.
⠀
Неугасимое любопытство и страсть к познанию мира — это отличительная характеристика всех здоровых детей раннего возраста.
⠀
♡ Раннее развитие помогает ребенку пройти возрастные кризисы.
⠀
Каждого малыша ожидает не один возрастной кризис. Это такие периоды, когда личность ребенка созревает, происходит ее трансформация и переход на новый уровень.
⠀
♡ Раннее развитие — залог успешного будущего.
⠀
Все мы желаем своим детям самого наилучшего. Мы хотим, чтобы они стали успешнее нас, смогли большего достичь и жили лучше. Раннее развитие помогает родителям сделать вклад в будущий успех своих детей.
⠀
♡ Раннее развитие — идеальная подготовка к дальнейшему обучению.
⠀
Если развивать ребенка с самого раннего детства, ему будет проще усваивать образовательную программу в детском саду, школе и всех остальных заведениях.
⠀
♡ Раннее развитие прививает любовь к учению.
⠀
Детские психологи в клиниках и образовательных учреждениях слышат жалобы на отсутствие интереса к обучению у детей, чаще приветствий. А все почему? Потому что не был заложен правильный фундамент!😇🤗

Все дети уникальны. Каждый малыш имеет свой темп развития: он осваивает все новые и новые возможности с собственной скоростью. Но есть и общепринятые нормы. Благодаря этим границам родители благополучно убеждаются, что с их крохой все в порядке либо наоборот, пора бежать к врачам, педагогам, логопедам и психологам. Обычно задержка случается, если ребенку уделяют слишком мало времени или он серьезно болен.
Как только взрослые начинают играть, разглядывать книжки, рассказывать что-нибудь своим детям, они растут и развиваются буквально по часам, им интересно воспринимать информацию. А если еще к обычным играм добавить методику раннего развития, то кругозор малыша растет намного интенсивнее. Это заметно и по речи, и по действиям, скачкам роста интеллекта, памяти и мышления.
Благодаря развивающим занятиям ребенок быстрее проходит все этапы становления когнитивных функций по сравнению с ситуацией отсутствия этих занятий. Внимание: мы сравниваем малыша с ним, а не с соседскими детьми и сыновьями-дочерьми родственников.
Большинство авторов развивашек считают, что раннее развитие — своевременное, просто классическая педагогика отстает от современности, и наши возможности значительно глубже и шире, чем представляется. Границы принятых норм очень сместились за последние несколько десятков лет. Если дети раньше шли в первый класс почти поголовно не умеющими читать, то сейчас трудно кого-то удивить читающим дошколенком.
Рост мозга к семи годам уже практически закончен, и ребенок идет в школу не готовым к восприятию тяжелой новой нагрузки. Ему тяжело научиться читать, считать,писать с нуля в этом возрасте; в дальнейшем это отражается на освоении других предметов.
Раннее развитие может помочь избежать этих проблем, если начинать обучение с самого рождения и до трех лет.

♡Формат посещений. Детские развивающие клубы не ориентированы на пребывания ребёнка с утра до вечера. В то время как садики предусматривают фактически проживание ребёнка в течение дня.

♡Уровень образования. Клубы часто предлагают качественное образование и эффективные занятия, при этом они могут работать по авторским методикам, или же комбинируя различные подходы. В детских садах, как правило, реализуют стандартные дошкольные программы и используют классические методы обучения.

♡Персонал. Детские развивающие центры требовательно подходят к выбору педагогов, особенно если речь идёт об образовательных и профессиональных учреждениях. Зачастую специалисты проходят специальную подготовку и дополнительное тестирование перед трудоустройством. Воспитателям же детских садов достаточно получить среднее специальное образование.
♡Подход. Небольшое количество детей в группах детских центров позволяет уделять внимание каждому, учитывать особенности его развития, нюансы психологии и воспитания. Этот подход более эффективен, он направлен на целенаправленное развитие ребёнка. Группы в детских садах, напротив, большие: число ребят в них может достигать 20−30 человек.

♡Разнообразие. Занятия в детском саду вновь стандартны. Они включают в себя зарядку и небольшие физминутки, ритмику, пение и некоторые прикладные виды искусств. Они не позволяют раскрыть потенциал ребёнка, а направлены на его общее развитие. Детские центры позволяют лучше овладеть тем или иным видом деятельности, выявить склонности ребёнка.

♡Атмосфера. Многие родители сталкивались с нежеланием детей ходить в детский сад. Порой это обусловлено отсутствием комфорта: воспитатели могут грубо общаться с ребёнком, не следить за происходящим в коллективе, не пресекать конфликты. В детских клубах уделяют особое внимание домашней атмосфере и доброжелательному настрою. Первостепенная задача специалистов — сформировать любовь к обучению, а сделать это можно только с помощью положительных ассоциаций.