Вызов речи 
‌от 1,6 до 4 лет через
‌нейросенсорный подход

Развитие ребенка через игру

занятия по методике врача невролога — нейропсихолога — специалиста по сенсорной интеграции — с помощью метода сенсорной интеграции и нейро-упражнений 
‌(через движение и игру)
КУРС ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ДЕТЕЙ С РЕЧЕВЫМИ ТРУДНОСТЯМИ
И ПРОБЛЕМАМИ В СЕНСОМОТОРНОМ ПЛАНЕ

‌Вы устали слышать эти фразы?
«Ждите до 3−5 лет, у ребенка «умные глаза»
«Это точно от зажатых сосудов»
«Вам нужно к остеопату, это все от шеи»
«Начните ходить в садик, и ребенок заговорит»
«Вы просто не занимаетесь» (даже если это не так)

ДЛЯ КОГО ЭТОТ КУРС?

Этот курс для родителей детей от 1,5 до 4 лет.

‌Для тех,
‌🔵 Кто не хочет ждать до 3−5 лет, в надежде, что ребенок заговорит сам.
🔵 Чьи дети говорят мало слов.
🔵 Кто сталкивается с замечаниями окружающих о том, что «другие дети в этом возрасте уже говорили».
🔵 Чьи дети не повторяют за ними.
🔵 У кого отсутствуют звукоподражания у ребенка.
‌🔵 Кто готов заниматься дома с ребенком сам и подключать окружение.
‌‌🔵 У кого ребенок не сидит за столом и кто не знает, как развивать его
‌‌🔵 Чей малыш отстает в освоении навыков и умений
‌‌‌🔵 У кого ребенок имеет сенсорные особенности
‌🔵 Кто прошел 100500 специалистов, пропил все лекарства, посетил остеопата, но речь не активна.
🔵 Кто хочет научиться играть со своим ребенком.
🔵 Кто хочет запустить речь через движение, а не с помощью «волшебной таблетки»

КАКИМ ДЕТЯМ БУДЕТ ПОЛЕЗЕН КУРС-ИНТЕНСИВ?

Если ваш ребенок:
‌‌- совсем не говорит
‌- имеет сложности с коммуникацией
‌- говорит отдельные звуки, звукоподражания
‌- говорит только одними слогами слов
‌- в 2 года не говорит простые фразы
‌- в 3 года не говорит фразы и предложения
‌- не занимается с мамой, а убегает или балуется


‌Результаты после курса-интенсива

ПОЧЕМУ ЭТОТ КУРС МОЖЕТ ВАМ ПОМОЧЬ

Автор курса -  Руженцева Екатерина, детский невролог, нейропсихолог, специалист по сенсорной интеграции.

‌Опыт работы более 12 лет в области детской неврологии. Более 6 лет работаю в области поведенческой неврологии.

‌Опыт как мамы неговорящего, нейроотличного ребенка.

Я не понаслышке знаю, какие эмоции и страхи окружают мам плохоговорящих детей. Ведь у меня самой ребенок не разговаривал долгое время. И я знаю какие шаги могут помочь.

Противопоказания

Этот курс не просто игровые занятия. 
‌Он представляет собой комплекс сенсомоторной нейрокоррекции, разработанный специально для маленьких детей. 
‌Нейрокоррекция включает в себя различные методики, направленные на стимуляцию и улучшение работы головного мозга через педагогический подход.

‌Поскольку занятия проводятся дистанционно и я не могу полностью контролировать, как родители осуществляют их, важно убедиться, что у ребёнка нет склонности к судорожным проявлениям или другим потенциальным рискам.
Эпилепсия, эпиактивность, ДЭПД, пароксизмальная активность
При данных состояниях рекомендуются очные занятия, при условии, что нет активной эпиактивности у ребенка, нет судорог.
Также — детям с эпилепсией протиповоказаны активные глазодвигательные упражнения.
Детский центральный паралич (ДЦП)
У каждого ребенка с детским церебральным параличом своя индивидуальная картина дефекта, различная глубина нарушений. Курс состоит из двигательных упражнений, которые могут быть слишком сложны для вашего ребенка, либо могут приводить к быстрому истощению. Если ребенок по крайней мере ползает, можно в индивидуальном порядке рассмотреть возможность его участия в курсе. В таком случае лучше связаться и обсудить возможность вашего участия заранее.
Также следует иметь ввиду повышенный риск выраженных нарушений эпиактивности у детей с ДЦП, поэтому лучше проконсультироваться с врачом, можно в вашем случае заниматься или нет.
Генетические синдромы (например, синдром Дауна, Вильямса, мышечная дистрофия Дюшена и др.)
Участие в курсе не рекомендуется из-за специфичных физических и медицинских особенностей каждого синдрома, повышенной слабости мышц.
Безопасность и эффективность занятий не могут быть гарантированы в онлайн-формате.
Расстройство аутистического спектра (РАС, Аутизм, аутистикоподобный синдром)
Курс может быть полезен детям с расстройствами аутистического спектра, но важно учесть особенности их мотивации.
Методики, предложенные на курсе, ориентированы больше на нормотипичных детей, что может не подойти вашему ребенку с РАС. Например, предложение взять определенную игрушку может не вызвать интереса, если ваш ребенок предпочитает другие игры или занятия.
Если вы уверены в своих способностях мотивировать ребенка и уже есть положительный опыт самостоятельных занятий, стоит попробовать участие в курсе. Также можно обсудить варианты, на что лучше обратить внимание в вашем случае.
Если ваш ребенок имеет одно из перечисленных заболеваний, я рекомендую обратиться к специалистам для индивидуальной консультации перед участием в курсе. Я не могу гарантировать безопасность выполнения упражнений курса в таких случаях.

оборудование

Следующий набор будет в 2025 

Способы оплаты:

— Единоразовый платеж
‌- Внести 1500р и оставшуюся сумму внести позже до старта курса

‌Также есть рассрочка:
‌- от банка на 3 и на 6 месяцев (оплата 1 раз в месяц)
‌- сервис Долями (оплата 1/4 суммы сразу, и затем 1 раз в 2 недели)
‌- есть возможность внутренней рассрочки
О компании

ИП, СМ Руженцева Екатерина Сергеевна
ИНН: 667302669726