РОБОТОТЕХНИКА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ТЕХНОЛОГИИ LEGO EDUCATION WE DO 2.0
Программа рассчитана на детей дошкольного и младшего школьного возраста (5−9 лет)
Продолжительность 1 занятия — 1 час
Обучающийся научится:
⚙️Начальным формам познавательных универсальных учебных действий: наблюдение, сравнение, анализ, классификация, обобщение;
⚙️Целеполаганию и планированию предстоящего практического действия, прогнозирования, контроля и коррекции результатов действий;
⚙️Планировать и выполнять практические задания с опорой на инструкционную карту; при необходимости вносить коррективы в выполняемые действия;
⚙️Изготавливать объемные изделия по простейшим чертежам, эскизам, схемам, рисункам, по образцу и заданным условиям с использованием зубчатой/ременной/реечной/червячной передачей, применяя вращательно-поступательные движения с помощью рычага и кулачка, устанавливая датчики движения/наклона.
⚙️Проектная деятельность: в разрабатывать замысел, искать пути его реализации, воплощать его в продукте, демонстрировать готовый продукт.
⚙️Составлять, записывать, выполнять и корректировать последовательность команд (простой алгоритм).
⚙️Создавать движущиеся модели и управлять ими в компьютерно управляемых средах
⚙️Моделировать объекты и процессы реального мира.
Технологические карты проектов на полугодие (краткое содержание):
1. Тяга
2. Скорость
3. Прочность конструкции
4. Метаморфозы в природе
5. Растения и опылители
6. Защита от наводнения
7. Спасательный десант
8. Сортировка отходов
9. Хищник и жертва
10. Язык животных
11. Экстремальная среда обитания
12. Исследование космоса
13. Предупреждение об опасности
14. Очистка океана
15. Мост для животных
16. Перемещение материалов
Расписание четверг 18:30
Стоимость:3200/4 занятия
500р пробный урок
Программа рассчитана на детей дошкольного и младшего школьного возраста (5−9 лет)
Продолжительность 1 занятия — 1 час
Обучающийся научится:
⚙️Начальным формам познавательных универсальных учебных действий: наблюдение, сравнение, анализ, классификация, обобщение;
⚙️Целеполаганию и планированию предстоящего практического действия, прогнозирования, контроля и коррекции результатов действий;
⚙️Планировать и выполнять практические задания с опорой на инструкционную карту; при необходимости вносить коррективы в выполняемые действия;
⚙️Изготавливать объемные изделия по простейшим чертежам, эскизам, схемам, рисункам, по образцу и заданным условиям с использованием зубчатой/ременной/реечной/червячной передачей, применяя вращательно-поступательные движения с помощью рычага и кулачка, устанавливая датчики движения/наклона.
⚙️Проектная деятельность: в разрабатывать замысел, искать пути его реализации, воплощать его в продукте, демонстрировать готовый продукт.
⚙️Составлять, записывать, выполнять и корректировать последовательность команд (простой алгоритм).
⚙️Создавать движущиеся модели и управлять ими в компьютерно управляемых средах
⚙️Моделировать объекты и процессы реального мира.
Технологические карты проектов на полугодие (краткое содержание):
1. Тяга
2. Скорость
3. Прочность конструкции
4. Метаморфозы в природе
5. Растения и опылители
6. Защита от наводнения
7. Спасательный десант
8. Сортировка отходов
9. Хищник и жертва
10. Язык животных
11. Экстремальная среда обитания
12. Исследование космоса
13. Предупреждение об опасности
14. Очистка океана
15. Мост для животных
16. Перемещение материалов
Расписание четверг 18:30
Стоимость:3200/4 занятия
500р пробный урок