🔰выясняем разницу в общении со знакомыми и посторонними.
🔰что могут делать по отношению к ребенку близкие, знакомые и посторонние, а что — нет.
🔰формируем понятия личных границ, «Я» и «МОЕ».
🔰устанавливаем правила защиты своего тела, личного пространства, своих интересов, желаний.
‌
‌Результат:
✅‌дети знают, что относится к их личному пространству.
✅‌почему можно не отвечать на неудобные вопросы посторонних и не позволять дотрагиваться к себе.
✅‌как сказать «нет» не обидив.
✅‌почему иногда можно быть невежливым.
✅‌как понять где начинается личное пространство другого человека.