Добро пожаловать в Продлёнкино!
В обязательную программу дневного пребывания, кроме подготовки домашних школьных занятий, у нас входит:
🔷Час познавательных игр
🔶Час коммуникативных игр
🔷Час чтения (как самостоятельного, так и с педагогом)
🔶Час творчества (изо, дпи, чистописание)
🔷Час физических упражнений
В обязательную программу дневного пребывания, кроме подготовки домашних школьных занятий, у нас входит:
🔷Час познавательных игр
🔶Час коммуникативных игр
🔷Час чтения (как самостоятельного, так и с педагогом)
🔶Час творчества (изо, дпи, чистописание)
🔷Час физических упражнений
Наша продленка решает три основные задачи:
1️⃣ Смягчить адаптационный период первоклассника.
Для ребёнка школа — это абсолютно новая система. Мы стремимся ему помочь прожить период вхождения в большой социальный мир с новыми обязанностями и ответственностями максимально легко и комфортно, и быстро войти в учебный процесс.
На решение этой задачи направлена домашняя обстановка «Продлёнкино». Ребёнок, приходя, снимает форму и одевает любимую удобную домашнюю одежду.
Большое внимание мы уделяем игровой деятельности детей. Ребёнок 7−8 лет все ещё познает мир через игру. Игровая деятельность по-прежнему является для него лидирующей. Через игру ребёнок прорабатывает тревожные ситуации, социализируется, учится дружить, уважать соперника, с достоинством выигрывать и проигрывать, учится управлять своим телом, быть ловким, быстрым, умелым, учится быть внимательным, легко запоминать и быстро принимать решения. А самое главное — мы формируем у детей навык игры по правилам, благодаря чему у них вырабатываются волевые психические действия — умение ждать, терпение, сила воли. Именно эти качества помогут им адекватно воспринимать правила школьной жизни.
2️⃣ Заложить основы успешного обучения на протяжении последующих 11 школьных лет.
Для решения этой задачи мы стремимся сформировать в детях привычку чтения и письма, а также выработать навыки построения устного высказывания.
В нашей студии есть комната-библиотека, где ребёнок самостоятельно может выбрать книгу, которая ему интересна, и почитать её. Ежедневно проходит клуб чтения, где преподаватель читает детям вслух, а потом учит осмыслять прочитанное, задавать вопросы и задаваться вопросами.
На формирование навыков письма направлена вся изодеятельность, лепка и чистописание.
3️⃣ Развить в ребенке креативное мышление.
Это возможно только через опыт взаимодействия с различными предметами материального мира. Мы вытворяем с детьми, исследуем мир наощупь, запах и цвет, ставим опыты, проводим эксперименты.
1️⃣ Смягчить адаптационный период первоклассника.
Для ребёнка школа — это абсолютно новая система. Мы стремимся ему помочь прожить период вхождения в большой социальный мир с новыми обязанностями и ответственностями максимально легко и комфортно, и быстро войти в учебный процесс.
На решение этой задачи направлена домашняя обстановка «Продлёнкино». Ребёнок, приходя, снимает форму и одевает любимую удобную домашнюю одежду.
Большое внимание мы уделяем игровой деятельности детей. Ребёнок 7−8 лет все ещё познает мир через игру. Игровая деятельность по-прежнему является для него лидирующей. Через игру ребёнок прорабатывает тревожные ситуации, социализируется, учится дружить, уважать соперника, с достоинством выигрывать и проигрывать, учится управлять своим телом, быть ловким, быстрым, умелым, учится быть внимательным, легко запоминать и быстро принимать решения. А самое главное — мы формируем у детей навык игры по правилам, благодаря чему у них вырабатываются волевые психические действия — умение ждать, терпение, сила воли. Именно эти качества помогут им адекватно воспринимать правила школьной жизни.
2️⃣ Заложить основы успешного обучения на протяжении последующих 11 школьных лет.
Для решения этой задачи мы стремимся сформировать в детях привычку чтения и письма, а также выработать навыки построения устного высказывания.
В нашей студии есть комната-библиотека, где ребёнок самостоятельно может выбрать книгу, которая ему интересна, и почитать её. Ежедневно проходит клуб чтения, где преподаватель читает детям вслух, а потом учит осмыслять прочитанное, задавать вопросы и задаваться вопросами.
На формирование навыков письма направлена вся изодеятельность, лепка и чистописание.
3️⃣ Развить в ребенке креативное мышление.
Это возможно только через опыт взаимодействия с различными предметами материального мира. Мы вытворяем с детьми, исследуем мир наощупь, запах и цвет, ставим опыты, проводим эксперименты.