РАЗВИТИЕ детей здесь 👌🏻
с 2−8 лет 👶
с 2−8 лет 👶
МЫ — команда логопедов, дефектологов, коррекционных психологов
У НАС есть⤵️
✅кабинет коррекции (для деток с особенностями) — индивидуально
✅комплексное развитие детей в мини-группах:
🔸ГОВОРУН (запуск речи с 2х лет)
🔸по дороге к ШКОЛЕ (с 4−7 лет)
🔸экспресс к школе (6−7лет)
ГРАФИК работы:
с Пн-Сбб с 8−20:00
сбб 9−19:00
У НАС есть⤵️
✅кабинет коррекции (для деток с особенностями) — индивидуально
✅комплексное развитие детей в мини-группах:
🔸ГОВОРУН (запуск речи с 2х лет)
🔸по дороге к ШКОЛЕ (с 4−7 лет)
🔸экспресс к школе (6−7лет)
ГРАФИК работы:
с Пн-Сбб с 8−20:00
сбб 9−19:00
ИНТЕНСИВ? ЧТО ЭТО?
— коррекция развития при РАС и других нарушениях развития ребёнка, проходит в сжатые сроки, что даёт толчок для развития ребёнка. План развития составляется индивидуально на каждого ребёнка, с учётом умений и навыков ребёнка, корректируется в течении всего интенсива.
⠀
⠀
ДЛИТЕЛЬНОСТЬ КУРСА
— 4 недели
— 5 дней в неделю (2выходных)
— по 2, 3, 4 или 5 часов в день (уточняйте свободные места)
— 5 дней в неделю (2выходных)
— по 2, 3, 4 или 5 часов в день (уточняйте свободные места)
КАКИЕ ТРУДНОСТИ РЕШАЮТСЯ на интенсиве?
— коррекция нежелательного поведения
— развитие речи и коммуникации
-развитие познавательной деятельности (память, внимание, мышление)
— общее развитие всех высших психических функций
-развитие произвольной деятельности средствами игровой и арт-терапии
-развитие двигательной сферы
-сенсорное развитие
-формирование бытовых и социальных навыков у детей с аутизмом.
— индивидуальные запросы (если ваш запрос необычный и вы не нашли его здесь в списке, пишите, обсудим, расскажем, чем сможем быть полезны)
— развитие речи и коммуникации
-развитие познавательной деятельности (память, внимание, мышление)
— общее развитие всех высших психических функций
-развитие произвольной деятельности средствами игровой и арт-терапии
-развитие двигательной сферы
-сенсорное развитие
-формирование бытовых и социальных навыков у детей с аутизмом.
— индивидуальные запросы (если ваш запрос необычный и вы не нашли его здесь в списке, пишите, обсудим, расскажем, чем сможем быть полезны)
ЧТО ДЕЛАЕТЕ на интенсиве?
В работе используются игровые, развивающие, психологические методы, которые подбираются индивидуально для каждого ребёнка.
Цели таковы⬇️⠀
📍работа с нежелательным поведением (разбор, анализ и коррекция)
📍запуск речи, даже при полном её отсутствии
📍развитие и расширение игровых навыков (помним, что игра у детей занимает ведущую деятельность)., через игру ребёнок развивается, познаёт очень многое и важное для жизни.
📍расширение речевых навыков
📍социализация., умение общаться с другими
📍общее развитие высших психических функций⠀
Цели таковы⬇️⠀
📍работа с нежелательным поведением (разбор, анализ и коррекция)
📍запуск речи, даже при полном её отсутствии
📍развитие и расширение игровых навыков (помним, что игра у детей занимает ведущую деятельность)., через игру ребёнок развивается, познаёт очень многое и важное для жизни.
📍расширение речевых навыков
📍социализация., умение общаться с другими
📍общее развитие высших психических функций⠀
КАК ВООБЩЕ ПРОХОДИТ ИНТЕНСИВ?
1️⃣КОНСУЛЬТАЦИЯ
— по предварительной записи. Это первый шаг. Необходимо записаться на консультацию. Она бесплатна, длится до 30 минут. И ни к чему вас не обязывает. На консультации мы обсуждаем ваш запрос, чего вы хотите получить в процессе интенсивного развития., Мы рассказываем, чем можем помочь. После этого, вы можете уйти, подумать, написать потом о своём решении. Если же вас всё устраивает, то мы назначает след. встречу ⬇️
⠀
2️⃣ТЕСТИРОВАНИЕ навыков ребёнка
— это следующий шаг. Важно понимать, что ребёнок уже умеет и над чем мы будем работать. Шаблонов в работе мы не используем, всё индивидуально. Тестирование длится 1 час, стоимость 1000р. Можно не проводить отдельно, а включить в сам интенсив.
⠀
3️⃣ Определяем время и дни, в которые ребёнок будет посещать интенсив. Кто едет из другого региона, договариваемся заранее по телефону.
⠀
4️⃣сам ИНТЕНСИВ
✔️ план развития на ребёнка готов, начинаем по нему работать
✔️план в течении всего интенсива может меняться, в зависимости от того, как ребёнок продвигается
✔️родителям с планом всегда можно ознакомиться
✔️родители могут присутствовать в последнюю неделю интенсива, а могут и отсутствовать
✔️Мы всегда на связи. В WhatsApp будет создана группа, где мы будем обсуждать ход интенсива
✔️также родители получают видео-отчёт: мы записываем небольшие видео 🎬📽️ в процессе интенсива. Для того, чтобы родители, после окончания интенсива, могли закреплять и повторять дома многие упражнения.
⠀
Всё ✨
— по предварительной записи. Это первый шаг. Необходимо записаться на консультацию. Она бесплатна, длится до 30 минут. И ни к чему вас не обязывает. На консультации мы обсуждаем ваш запрос, чего вы хотите получить в процессе интенсивного развития., Мы рассказываем, чем можем помочь. После этого, вы можете уйти, подумать, написать потом о своём решении. Если же вас всё устраивает, то мы назначает след. встречу ⬇️
⠀
2️⃣ТЕСТИРОВАНИЕ навыков ребёнка
— это следующий шаг. Важно понимать, что ребёнок уже умеет и над чем мы будем работать. Шаблонов в работе мы не используем, всё индивидуально. Тестирование длится 1 час, стоимость 1000р. Можно не проводить отдельно, а включить в сам интенсив.
⠀
3️⃣ Определяем время и дни, в которые ребёнок будет посещать интенсив. Кто едет из другого региона, договариваемся заранее по телефону.
⠀
4️⃣сам ИНТЕНСИВ
✔️ план развития на ребёнка готов, начинаем по нему работать
✔️план в течении всего интенсива может меняться, в зависимости от того, как ребёнок продвигается
✔️родителям с планом всегда можно ознакомиться
✔️родители могут присутствовать в последнюю неделю интенсива, а могут и отсутствовать
✔️Мы всегда на связи. В WhatsApp будет создана группа, где мы будем обсуждать ход интенсива
✔️также родители получают видео-отчёт: мы записываем небольшие видео 🎬📽️ в процессе интенсива. Для того, чтобы родители, после окончания интенсива, могли закреплять и повторять дома многие упражнения.
⠀
Всё ✨
А РЕБЕНОК НЕ УСТАНЕТ?
Конечно устанет) часто бывает так, что это вообще первая в жизни хорошая такая умственная нагрузка у ребёнка. Потому что до этого он не взаимодействовал ни с кем, сам по себе и казался недоступным для какого-либо вмешательства и казался вообще необучаемым.
Что касаемо интенсива, как это всё проходит? — 2,3 или 5 часов в день (в зависимости какой вариант выбирают родители). Это количество часов не делится, никаких перерывов. Можно перекус брать с собой. Привели ребёнка, через 5 часов забрали. Деятельность мы выстраиваем разнообразную. Мы не перегружаем ребёнка, он не трудится через слёзы и страдания. Всё проходит лайтово, процесс выстраивается в режиме реальной жизни, достаточно неформально. Это наша задача, следить за тем, чтобы ребёнок не ПЕРЕутомился. Мы с ней справляемся.
При коррекции проблемного поведения дети очень часто выглядят уставшими к концу интенсива, и после, придя домой — часто спят. Это нормально. Явление временное.
Поэтому, отвечая на вопрос: «устают ли дети» — да, устают. Это показатель, что развитие идёт хорошо.
Во время интенсива рекомендуем вообще не заниматься дома, никаких занятий дома❌только если ребенок сам берет игрушки, пусть играет с ними. Рекомендуем больше отдыхать 🙌 ходить, гулять, наслаждаться природой, погодой, улыбаться, обниматься, хорошо кушать и спать👍
По возможности не вступать в привычные конфликты с ребёнком, игнорировать, если не понятно, как действовать. На следующий день прийти к нам и обсудить это, мы дадим рекомендации.
Что касаемо интенсива, как это всё проходит? — 2,3 или 5 часов в день (в зависимости какой вариант выбирают родители). Это количество часов не делится, никаких перерывов. Можно перекус брать с собой. Привели ребёнка, через 5 часов забрали. Деятельность мы выстраиваем разнообразную. Мы не перегружаем ребёнка, он не трудится через слёзы и страдания. Всё проходит лайтово, процесс выстраивается в режиме реальной жизни, достаточно неформально. Это наша задача, следить за тем, чтобы ребёнок не ПЕРЕутомился. Мы с ней справляемся.
При коррекции проблемного поведения дети очень часто выглядят уставшими к концу интенсива, и после, придя домой — часто спят. Это нормально. Явление временное.
Поэтому, отвечая на вопрос: «устают ли дети» — да, устают. Это показатель, что развитие идёт хорошо.
Во время интенсива рекомендуем вообще не заниматься дома, никаких занятий дома❌только если ребенок сам берет игрушки, пусть играет с ними. Рекомендуем больше отдыхать 🙌 ходить, гулять, наслаждаться природой, погодой, улыбаться, обниматься, хорошо кушать и спать👍
По возможности не вступать в привычные конфликты с ребёнком, игнорировать, если не понятно, как действовать. На следующий день прийти к нам и обсудить это, мы дадим рекомендации.
КАК ЧАСТО ПОСЕЩАТЬ ИНТЕНСИВ?
У нас помимо интенсива достаточно большой выбор услуг. Рекомендуем чередовать, можно проходить интенсив через каждые 2−3 месяца и задавать верный вектор развития ребёнка, а в перерывах посещать группы и обобщать приобретенные навыки, чтобы они не развеялись по ветру. После интенсива, в течении месяца всё очень свежо в памяти, ребенок усваивает то, что наработал за месяц интенсива, родителям необходимо лишь поддерживать приобретенные навыки. Потом уже зависит от родителей, как и что делают. Чем регулярнее посещать, тем лучше, конечно.
СТОИМОСТЬ? $
Стоимость 1 интенсивного часа = 1100₽
* при записи до 10 сентября 2023г по старой цене — 1000₽/час
* при записи до 10 сентября 2023г по старой цене — 1000₽/час
Психолог, специальный педагог-психолог в области коррекции развития, опыт работы больше 8 лет, с детьми с РАС в практике с 2016 года.
✨Томский Государственный Педагогический Университет (ТГПУ), факультет психологии, связей с общественностью, рекламы; направление: психолого — педагогическое образование, профиль: «специальная психология и педагогика», 2016г
✨Сибирский Государственный Медицинский Университет (СибГМУ), неоконч.высшее., специализация: Педиатрия, 2008−2012гг
✨Сибирский Государственный Медицинский Университет (СибГМУ), «Оказание первой медицинской помощи в полевых условиях», 2010г
✨Московский институт гештальта и психодрамы (МИГИП), сертификат «Введение в гештальт-терапию/гештальт-консультирование. Контакт с собой и другими»2015−2016гг
✨Московский институт гештальта и психодрамы (МИГИП), подготовка по программе профессионального обучения «гештальт-консультирование/гештальт-терапия», квалификация : «гештальт-консультант/гештальт-терапевт», 2016−2019гг
✨Сертификат «Семья: перезагрузка ценностей и отношений», приняла участие в выездном психологическом интенсиве, 66 часов., от психологических центров «Калейдоскоп» и «Жизнь», 2017г
✨Сертификат «Разность в радость», приняла участие в выездном психологическом интенсиве, 47 часов., от психологических центров «Калейдоскоп» и «Жизнь», 2018г
✨🗺️Международная специализация по работе с травмой в гештальттерапии (МИГИП), с 2019–2021 гг.
☀️Сертификат «Чувства и бесчувственность: как оживить процесс клиента?» — завершила обучение по тематической программе. Тренер: Питер Филиппсон, супервизор, психотерапевт, преподаватель гештальт-психотерапевтического института, Великобритания🌍 2022г.
✨Сибирский Государственный Медицинский Университет (СибГМУ), неоконч.высшее., специализация: Педиатрия, 2008−2012гг
✨Сибирский Государственный Медицинский Университет (СибГМУ), «Оказание первой медицинской помощи в полевых условиях», 2010г
✨Московский институт гештальта и психодрамы (МИГИП), сертификат «Введение в гештальт-терапию/гештальт-консультирование. Контакт с собой и другими»2015−2016гг
✨Московский институт гештальта и психодрамы (МИГИП), подготовка по программе профессионального обучения «гештальт-консультирование/гештальт-терапия», квалификация : «гештальт-консультант/гештальт-терапевт», 2016−2019гг
✨Сертификат «Семья: перезагрузка ценностей и отношений», приняла участие в выездном психологическом интенсиве, 66 часов., от психологических центров «Калейдоскоп» и «Жизнь», 2017г
✨Сертификат «Разность в радость», приняла участие в выездном психологическом интенсиве, 47 часов., от психологических центров «Калейдоскоп» и «Жизнь», 2018г
✨🗺️Международная специализация по работе с травмой в гештальттерапии (МИГИП), с 2019–2021 гг.
☀️Сертификат «Чувства и бесчувственность: как оживить процесс клиента?» — завершила обучение по тематической программе. Тренер: Питер Филиппсон, супервизор, психотерапевт, преподаватель гештальт-психотерапевтического института, Великобритания🌍 2022г.